
 假如
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<<小鋼琴0006.gif>>
<<大鋼琴00 4
後記:
從事兒童教學至今多年,孩子要彈出美妙的音樂,靠勤奮的練習,用真誠的心去彈琴,
特別是鋼琴得練習是用時間累積出來的,不能半途而廢,
尤其是學琴的”態度”,我不會在乎學生聰明與否,我看到的是每個孩子的特質,
有的孩子進步很快,有的則比較慢,孩子學習快樂與否,這才重要。
孩子的努力,家長的陪同,老師教學的方法,都是有助於孩子的學習興趣。
孩子如學琴進步變慢及找藉口不用心練琴,就該注意孩子是否有學習上的問題,
也可詢問老師意見,當然更要和孩子聊聊問題所在,音樂沒有錯,孩子沒有錯,
只是這當中的管道不暢通,盡可能和善處理溝通,
不需責備孩子,若試盡各種方法無效,可考慮中斷學習,是否繼續學琴並不重要。
學琴過程難免遇到瓶頸,重要是”態度”,這當中都需要愉快學習,
而不是痛苦的、被迫的,這點我非常重視。
一路走來的學習過程,對孩子也是一種學習肯定,
而把音樂當成興趣,陶冶性情、耐性及心靈的成長。
相信,對於未來人生歷程將有良多助益。
讓我們一起來關心孩子的身心問題,許孩子一個健康的未來!
~~~~李書華
與大家共勉之~~~~
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